《特殊教育学校数字化校园的构建与应用研究》

头条:研发“手语在线”资源

手语资源系统,将尽力为聋人学生(或聋人朋友)提供学习、阅读与欣赏等方面的手语支持,推广手语应用,推进手语文化,并促进学习与交流。...

我们将着重开展以下几方面的研究:①特殊教育学校数字化校园硬件环境建设标准的研究;②开展教育教学媒体化和信息传输网络化研究;③建设数字化的特殊教育资源库
特殊教育学校"数字化"建设有着自身值得研究的内容和探究的空间,作者结合所在学校建设“数字校园”的经验,对特殊教育学校“数字校园”的构建与应用研究作了初步论述……
建设资源研发基地,开展校本资源研究,实现优质资源共享,促进特殊教育信息化.宝应特校大力加强数字化校园建设,形成了具有校本特色的教学资源库,省教学资源研发基地在学校挂牌……
学校学风优良,教风严谨,形成“文明、守纪、团结、自强”的校风。办学功能不断完善,聋教育、培智教育均实行九年一贯制,并开办了学前语言康复班。

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