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2010-2011年度班主任工作小结[2011-6-29 9:30:17|by:吴峰]

时间飞逝,转眼间,我已经从事教师行业五年多了,并在期间担任四年的班主任职务,历经五年多的磨练,我也从当初的教学新手逐步的成长为有经验的教师,本学年,感谢校领导和各位同仁的信任和支持,我有幸担任九年级毕业班的班主任。本学年班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,抓好升学考试的成绩,做好毕业生录取的有关工作等等。本学年我主要做了如下几方面的工作:

一、制定新的班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理。

再次接手九年级这个班,虽然熟悉也陌生,针对这种情况,我重新制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,效果很好。

二、加强班墙室的建设,营造良好的毕业班学习氛围。

本学年我在班级后面的黑板报设计上,开创了两块学习园地,内容全部毕业升学考试相关,这样既起到一个美化的效果,又时刻给学生敲警钟,快要毕业考试了,决定未来的时刻要到了。学习园地里面的内容定斯更新。黑板报上的“升考专题”和“法制专题”的相关内容,同学们非常欢迎,也很感兴趣,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。

三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理

由于九年级一共只有五名学生,学生数较少,就会导致学生之间相互推委,使得劳动不能正常进行。本学期我调整了策略,在制定值日表的时候,由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系,同学们值日的积极性比以前有了一个质的飞跃,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。

四、积极与各科教师交流,正副班主任齐心合力。

学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次考试,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。

五、积极开展家校联系。

精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子。

六、抓好升学考试的有关工作。

本学年,为了做好毕业班的工作,我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,稳定他们的情绪,并了解他们的升学意想,同时,我也积极的和学生的家长进行联系沟通,宣传上学的政策,让家长能够感到放心去送孩子上学,无后顾之忧,在这里感谢学校领导和家长的大力支持,最后我九年级毕业班所有学生全部被录取,实现100%升学率。

以上是我本学年在班级工作中所做的一些工作,工作中一定会还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好

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