2017年扬州市特殊教育城乡学校网上结对工作计划

发布时间:2017年04月12日最后修改:2017年04月12日浏览:收藏
2017年扬州市特殊教育城乡学校网上结对工作计划
  • 信息类别: 【方案】
  • 制订时间: 2017年3 月 1日
  • 有效时间:一年
  • 主管部门: 教科室
  • 学校名称: 宝应县特殊教育学校

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  • 一、指导思想
          贯彻落实国务院颁发的《第二期特殊教育提升计划》(2017-2020)文件和省基础教育工作视频会议精神,围绕“全市教育质量攻坚深化年”的目标要求,提高特殊教育公益服务能力,对照《扬州市城乡学校网上结对工作活动要求》,组织全市特教学校师生开展教学研究、技能竞赛、文体活动、参观交流等活动,推进扬州特殊教育整体发展水平不断提高。
    二、主要活动
    1.在市特殊教育学校召开各县(市、区)教育局特教干部和各特教学校领导会议,研究部署2017年全市城乡结对工作。(3月上旬)
    2.结对学校举办“扬州市特殊教育网上结对学校的教学现场观摩”。( 4月中旬)
    3.在仪征市特殊教育学校举办“扬州市个别化教育(孤独症干预)研讨会”。(5月5日)
    4.组织随班就读学生个别化教学现场研讨会。(5月中旬)
    5.在扬州市培智学校开展“扬州市特殊教育培智学生生活技能比赛”活动。(5月下旬)
    6.听障和培智教育的两组网上结对学校,利用微格教室和网络教科研平台,每月开展一次网上教育教学活动。全年每校至少一次,活动内容、形式、主题自定,将相关材料及时上传到扬州市教育局城乡学校结对工作网站。(上半年3-6月,下半年9-12月)
    7.在扬州市特殊教育学校举行“扬州市青年教师教学技能”比赛。(6月中旬)
    8.举办“全市特殊教育学校教科研骨干培训班”,地点在扬州市特殊教育学校。(7月)
    9.扬州市特殊教育学校进行暑期培训,邀请国内特教专家开设讲座,将利用网上结对的V2视频,进行资源共享。(8月)
    10.开展“扬州市特殊教育课程标准论文评选活动”。
        11. 在宝应县特殊教育学校举办“义务教育段听障学生羽毛球比赛”。( 10月份)
     12.举办“扬州市特教教育第五届金秋凤凰教学节暨扬州市特殊教育学校70周年校庆”活动,召开“扬州市特殊教育专业委员会年会”。 (11月份)
     13. 2017年将出版《扬州特殊教育》杂志四期,在每期中推荐优秀论文到《扬州市教育学会会刊》发表,其中两期为学校专辑,有意向组稿的学校请提前申报。
                                   
                                    扬州市特殊教育结对组学校  
                                          2017年3月
    附件:《扬州市城乡学校网上结对工作活动要求》
     
    扬州市城乡学校网上结对工作活动要求
     
    1.校级领导网上交流会。平均每季度各结对组的校长召开一次网上交流会。
    2.骨干教师网上研讨课。平均每周有主结对学校的骨干教师在微格教室向结对组学校开设一次网上研讨课。
    3.结对师生网上互动活动。平均每月有一次结对组间的师生网上互动活动:例如业务培训、德育教育、竞赛指导、专家讲座、国防教育、卫生宣传、安全警示、社团交流、技术对话等。
    4.教研组网上集体备课。每学期至少有一次教研组通过视频平台进行教师网上集体备课活动。
    5.城市校本资源组内共享。城市学校的最新试卷联系、课件素材、教学课例等校本教学资源共享给农村结对学校每年不少于1000MB。
    6.中青年教师结对帮扶。每结对组至少有两名以上中青年教师在结对指导教师的帮扶下,在各类评优课、教学基本功竞赛、说课比赛、论文评比、班主任工作等方面取得市级以上表彰或奖励。
    7.结对组教师共同成果。每年结对组间教师在市级以上联合发表或获奖的论文不少于两篇,教师结对参与或者联合指导学生参与省、市教育信息化活动并至少有一次获奖。
    8.结对组整体成果。每年结对组要整体规划、重点保障、总结提炼出“一套方案、一项活动、一个特色”,并分别形成物化成果。
     
        结对组学校要按照以上八项内容,落实结对组“教师天天有互动、组室周周有研讨、校长月月有交流”的总体要求,积极开展城乡学校网上结对工作。
     

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