宝应特校2014年(上)教科研工作总结

发布时间:2014年09月26日最后修改:2014年09月26日浏览:收藏
宝应特校2014年(上)教科研工作总结
  • 信息类别: 【公示】
  • 制订时间: 2014年6 月30 日
  • 有效时间:一周
  • 主管部门: 教科室
  • 学校名称: 宝应县特殊教育学校

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  • 宝应特校2014年(上)教科研工作总结
           
    教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一学期来,我校的教科研工作开展得有声有色。现将本学期的教科研工作进行总结。
    一、领导重视,使教科研工作顺利开展
    一学期来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。
    二、采用多种方式对教师进行培训
    为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式有:
    1、开展校本培训
    严把静校教研。严格把关静校教研,力求不要形式化,做到有记载,有收获。每天学生离校后开展静校教研活动,形式有集体备课、教研组活动、课题组学习会议、读书沙龙等。教研组活动也要做到有计划有制度有记载。本学期主题教科研活动有:认识微课、随班就读认识、言语康复训练、自闭症培训的主题活动讲座。
    常规性网络教科研开展”学思研“网络教研活动。读思研活动共分为五个版块,及“每日格言” “每周探讨” “每月随笔” “每季读书” “每年主题”。每位教师积极参与版块活动。
    2、组织教师外出学习
    本学期教科室继续配合校长室,教导处做好教师外出培训工作。先后组织了王艳、陈晓燕、胡红华、董乃银前往南京、北京参加培训。培训结束后,对全校教师进行二次培训。同时还组织部分教师参加县内多项培训,主要有县骨干教师培训,县技能学科的教师培训、后勤管理培训等。
    三、推荐平台促进教师成长
    这学期我们要求教师每月写二篇教学随笔,一篇读书笔记,在此基础上,组织教师积极参加各级各类的征文竞赛活动,在省级论文竞赛中,我校共有六篇论文获省三等奖,一篇论文获省二等奖,一篇论文获国家一等奖。对以上获奖对象学校严格按照宝应县特殊教育学校科研奖励办法及时地进行了奖励,这不仅激发了老师们搞科研的热情,更重要的是对老师们科研成果的一种肯定。
        本学期配合教导处完成了校内青年教师教学技能大比拼活动,选出优生选手参加市级竞赛。
    四、课题研究促成长
    本学期完成三个市级课题开题前期工作,实行课题组组长负责制,各课题组进一步明确分工,及时修订研究计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题研究的策略与方法,保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查,对课题活动要做到前有计划,中有记录,后有总结与评价,使研究过程规范化、科学化。学期结束,要求每位教师能上好一节研究课,撰写一篇教学论文,一篇心得,一则教案,一则转化案例。
     
     

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