关于“一目三案”式集体备课流程说明

发布时间:2014年09月17日最后修改:2014年09月17日浏览:收藏
关于“一目三案”式集体备课流程说明
  • 信息类别: 【资料】
  • 制订时间: 2013年10月20日
  • 有效时间:长期
  • 主管部门: 宝应教育局教研室
  • 学校名称: 宝应县特殊教育学校

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  • 关于“一目三案”式集体备课流程说明
     
    关于“一目”指的是各备课组长制订集体备课计划,明确时间、主备人及主备内容,形成集体备课任务目录。
    三案,指的是“粗案”“通案”“个案”。
    所谓“粗案”指集体备课前,组内所有成员对集体备课的内容进行独立钻研,这种教材研读不一定要面面俱到,可以是一个重点段的研读,也可以是一个重点词或句的古诗,也可以是一个关键知识点的突破,也可以是一个例题的名师教学片断,一道习题的探究过程,或者是某课时的教学前测等等,聚焦到点。这种研读可以粗略一点,但有一定的深度,是自己的独立思考或经验,是可以给别人一些借鉴的。将这种研读形成文字,留下痕迹,即为“粗案”。
    所谓“通案”指集体备课时,主备人以上课的方式解读自己对教材的理解(不要说课,提倡上课),对教学策略的选用,组内教师根据自己研课中的粗案,根据现场上课的质态,进行评课。主备人将大家的意见整合,形成的通案。
    所谓“个案”指组内教师依据主备人的通案,针对本班学生的实际及个人的风格作切合性和针对性的修改,形成“个案”。
     
    采用“一目三案”式集体备课的说明
    1.关于集体备课与个人备课的量:集体备课为全册教材的三分之一,个人备课量为全册教材的三分之二。集体备课与个人备课分开装订,便于检查。
    2.学校集体备课留存的资料一是集体备课计划,即集体备课的目录,二是每一次集体备课的粗案、通案及活动记录。而集体备课的个案则是老师的上课教案,由教师提供。
    3.采用“一目三案”式集体备课,想法是提高集体备课的效率,从而杜绝一人备课,多人享用,更多人受害的现象。
    4.建议学校对个人备课进行统一要求,做好月度检查工作。
    5.现择期召开“一目三案”式集体备课流程现场会。
     

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