党的群众路线教育实践活动知识

发布时间:2014年09月17日最后修改:2014年09月17日浏览:收藏
党的群众路线教育实践活动知识
  • 信息类别: 【资料】
  • 制订时间: 2014年3月20日
  • 有效时间:一年
  • 主管部门: 党支部
  • 学校名称: 宝应县特殊教育学校

温馨提示:

  • 没有宝应特殊教育网的许可,请勿转载本网的文章,谢谢合作。
  •  1.党的群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。
    2.活动的总要求:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
    3.活动的主题:为民务实清廉。
    4.活动的对象:领导机关、领导班子和党员领导干部。
    5.活动的切入点:贯彻中央和省、市、县委作风规定。
    6.活动的主线:聚焦反对四风,解决突出问题。
    7.活动的重点:补精神之“钙”、除“四风”之害、去行为之垢、立为民之制。
    8.活动的“五个进一步”目标:推动思想认识进一步提高、作风进一步改进、能力进一步提升、绩效进一步彰显、为民务实清廉形象进一步树立。
    9.活动的主要任务:坚定党员干部理想信念、解决“四风”突出问题、维护群众切身利益、着力构建长效机制。
    10.活动的基本原则:“五个坚持”,坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持开门搞活动、坚持分层分类实施、坚持领导示范带头。
    11.活动的总体安排:第二批教育实践活动,从2014年1月份开始,大体安排8个月时间,每个单位集中教育时间一般不少于3个月。
    12.活动的参加单位:市、县(市、区)、机关部门及其直属单位和企事业单位,乡镇(街道)和村、社区,非公有制经济组织、社会组织和其他基层单位等。
    13.活动的方法步骤:共分三个环节,学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制。
    14.“四风”的内容:形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
    15.贯彻省委“四查四治”要求:查宗旨意识牢不牢,治脱离实际、脱离群众之病;查工作作风实不实,治急功近利、不负责任之病;查精神状态振不振,治懒满散、贪图享乐之病;查廉洁自律严不严,治挥霍奢靡、铺张浪费之病。
    16.落实省委“三解三促”要求:领导干部下基层“了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾,促进干部群众关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变”。
    17.领导干部“三带头”:带头参加学习、带头自我剖析、带头解决问题,以普通党员身份把自己摆进去,努力做到“认识高一层,学习先一步,剖析深一点,解决问题好一筹”。
    18.大讨论活动的主题:为了谁、依靠谁、我是谁。
    19.市委组织的“两万两千”活动:开展“万名干部到联系点”、“万名服务对象评议机关”、“千名支书进万家”、“千名党代表进工作室”活动。
    20.对照“四面镜子”:对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。
    21.查摆问题“四聚焦”:聚焦“四风”表现查找问题、聚焦社会反响较为强烈的现象查找问题、聚焦损害群众切身利益的行为查找问题、聚焦执行作风规定的情况查找问题。
    22.谈心谈话“四必谈四深谈”:党委(党组)主要负责同志与班子成员必谈,上级党委(党组)主要负责同志与直属单位负责人必谈、班子成员与分管部门负责人必谈,班子成员之间必谈,单位中层正职与副职必谈;有突出问题的要深谈、有苗头性倾向问题的要深谈、有信访举报的要深谈、有矛盾隔阂的要深谈。
    23.查找问题“四个摆进去”:班子查摆问题把个人摆进去、下级查摆问题把上级摆进去、业务部门查摆问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。
    24.撰写对照检查材料“三个重点”:列出“四风”问题具体表现,剖析根源,明确努力方向和整改措施。
    25.专题民主生活会和组织生活会“四不开”:思想不形成共识不开、突出问题不找准不开、谈心谈话不深入不开、剖析材料不深刻不开。
    26.正风肃纪“四严”:严在不正之风查处上、严在党纪党规执行上、严在教育整顿上、严在问责惩处上。
    27.建章立制“三抓”:抓好现有制度完善、抓好新制度建立、抓好制度执行落实。
    28.督促检查“三督导”:市委对市管领导班子和党员领导干部全面督导,对乡镇、街道党政正职直接督导,对村(社区)、非公有制经济组织和社会组织等基层单位抽查督导。县委和局党委按照各下沉一级的办法,形成一贯到底、上下联动、层层推进的督导态势。
    29.活动三坚持三始终“:坚持问题导向,坚持教育实践并重,坚持边学边查边改,把学习教育贯穿始终,把查摆问题贯穿始终,把整改落实贯穿始终。
    30.活动“四不四防止”:不提过多口号、不搞注重声势的活动排场、不设定形式大于内容的量化考核指标、不追求“盆景”选树,防止借业务工作冲淡活动主题、防止以全员参与掩盖重点对象、防止以“自选动作”淡化“规定动作”、防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。
     

    我们猜测您对以下信息或许感兴趣

    网友留言

     以下是对 [党的群众路线教育实践活动知识] 的评论,总共:0条评论