123新教师的听课随笔(文/陈欢欢)

时间:2018年12月17日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

9月20号我很荣幸听了启智三级陈莉莉老师的数学课,感触很深,收获颇多。

陈老师教授的课题名称是《得数是10的加法》,整节课分为情境导入、新授、复习、作业布置四个部分,课程安排合理,目标明确。在情境导入环节,其情境的设计和形式的选取都贴合启智三年级学生的年龄特点。对于他们,颜色、声音、动作有着极大的吸引力,让学生更好地融入课堂与老师互动,因此在以后的数学课堂中我要向陈老师学习多创设生动形象的情境。
在新授过程中,陈老师先是教10 的分解,并在黑板上列出,让学生更加清楚明了10 的分成。然后教学生读10的分成,再跟学生玩了一个填数的游戏,让整节课不会那么枯燥无味。最后教了10 的分成的加法算式并在黑板上列出。让我印象很深刻的是陈老师的独特教学方法,手指算数,利用手指来计算10以内的加减法,特别的精准、快速,学生用起来也很方便。这是我之前没有看到过的,在以后的教学活动中我要好好的借鉴。

陈老师这节课扎实有效,注重激发学生的兴趣,她的课堂自然、流畅,富有感染力。在课堂上她一遍又一遍,不厌其烦地反复教授,整节课,内容设计合理,张弛有度,学生的参与度也很高。

总之,听了陈老师的课,对于我是一种反思和激励,让我在欣赏别人精彩的同时发现了自我的很多不足。在以后的教学中,必须要严格要求自我:做到课前认真解读教材,根据学生的实际状况设计出合理的教学流程;课后认真反思,坚持写好教学后记;多看书学习,多做笔记,不断提高自我教学业务水平。

(作者:陆洋 编辑:王艳)
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