彩色圆柱体(蒙氏教案)

时间:2017年04月12日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

彩色圆柱体
教具构成:
蒙氏专用教具。彩色圆柱体分红、黄、绿和蓝4种颜色。形状和尺寸均与带插座的圆柱体完全相同,只是少了握柄和有圆穴的插座,每种颜色各有10个圆柱体,放在同种颜色的木盒中。
红色:高度相同,直径递减。
蓝色:直径相同,高度递减。
直接目的:
1.进一步锻炼孩子对粗细、高矮等概念的识别能力。
2.加强孩子比较和辨别相似、相异以及对应的能力。
3.锻炼孩子手眼的协调能力。
间接目的:
1.培养孩子敏锐的观察力和注意力。
基本操作:
1.引导孩子,介绍彩色圆柱体并准备工作毯(桌子)。
2.从教具架上慢慢地搬红色圆柱体到工作毯上,指导孩子用两手平稳地搬运。
3.老师坐在孩子的右边。
4.询问孩子:“这个盖子是什么颜色?”打开盖子再询问里面的圆柱是什么颜色,然后说明:“今天我们做彩色圆柱体红色的练习。
5.将10个圆柱体一一取出,不按顺序放置。盒子放在盖子的上面,将盒子放在工作毯的右上角或右下角。
6.给孩子示范排列的方式。可以像圆柱体一样水平排列,也可以像粉红塔似的垂直排列。
7.问孩子“要不要做做看?”鼓励孩子试试还有没有使用过的排列方式。
8工作结束后,将圆柱体由粗到细慢慢地整理好,放回木盒中。搬到教具架上。
错误控制:圆柱体规则地渐次性。
注意事项:
1.彩色圆柱体与带插座圆柱体相似,操作顺序也相同
(1)红色盒子——按粗细排序。
(2)蓝色盒子——按高矮排序。
2.在进行彩色圆柱体的练习之前,必须先进行圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、色板以及几何学立体组等的练习。
 
(作者:未知 编辑:王艳)
文章热词:
延伸阅读:

网友评论

 以下是对 [123彩色圆柱体(蒙氏教案)] 的评论,总共:0条评论

最新文章

推荐文章

热门文章