123智障儿童康复训练方法(二)

时间:2015年05月15日信息来源:宝应特校 点击: 收藏此文 【字体:

 6 .剥——剥糖纸
    ◎训练目标:训练前三指(大拇指、食指和中指)的协调能力和腕部的旋转力
    ◎材料准备:带包装纸的糖果
    ◎具体方法:(l)双手的前三指分别捏住糖果包装纸的两端,持糖果在胸口位置处。(2)左右手腕同时向相反方向旋转,拧开糖纸包装。(3)用惯用手的前三指捏住糖纸的一角,手腕外旋将糖纸剥开并取出糖块儿食用。      ◎温馨提示:(1)家长可以从身后握住孩子的手,协助完成拧开糖纸包装的动作,再逐渐撤销协助。(2)可将此活动作为奖励,在孩子表现好的情境下使用,也可作为独立的游戏。(3)取出糖果块儿后还可将像糖果大小的物品(石子、珠子等)再包进糖纸内。
    7 .剥——茶话会
    ◎训练目标:训练前三指(大拇指、食指和中指)的协调能力
    ◎材料准备:盘子、带壳类食品(花生、瓜子、开心果等)
    ◎具体方法:在茶余饭后将带壳类食品盛入盘子内,组织家庭成员开茶话会,孩子用前三指配合捏取并剥开食品食用。
    ◎温馨提示:(l)食物对于孩子的内驱力较强,家长无须强调剥的动作,给机会让孩子自己尝试。(2)家长可以将食品的壳磕开一个小口,以降低剥的难度。8 .投——投币电话
    ◎训练目标:训练两指(大拇指和食指)捏和手眼协调能力
    ◎材料准备:硬币
    ◎具体方法:在打电话的情境下,引导孩子观察公用电话投币口的位置,让他两指捏取硬币,调整手捏硬币的位置,对准后用指肚力量将硬币推入投币口。     ◎温馨提示:(l)注意指导孩子观察投币口的位置。(2)可以延伸投递信件或往存钱罐投币等活动。
    9 .投——投玩具
    ◎训练目标:训练臂投和手眼协调的能力
    ◎材料准备:储物箱(纸箱、塑料箱等)、玩具
    ◎具体方法:(l)游戏结束后,孩子抓握玩具的一只手在身体侧面屈臂,用大臂上抬带动小臂将玩具举过头顶。(2)大臂向前伸,肘关节带动小臂下压的同时,手腕部下压将玩具顺势投人距离自己一米远左右的储物箱内。      ◎温馨提示:(l)可以先将抓放游戏作为预备游戏。(2)可根据孩子的能力选择储物箱的远近。
    10.穿珠——漂亮的项链
    ◎训练目标:训练两指(大拇指和食指)捏和手眼协调能力
    ◎材料准备:大小串珠、线绳
    ◎具体方法:(l)取一段长短适中的线绳,一只手用大拇指和食指捏好线头,另一只手用食指和大拇指捏好珠子。(2)拿着线的大拇指和食指与线头保持大约一厘米的距离,把线从孔中穿过。(3)连续穿若干珠子,制作成项链。     ◎温馨提示:(l)可根据孩子能力穿大珠、小珠或混合着练习。(2)使用的绳子可依孩子的能力,程度从易到难依次安排使用木棒、粗管、粗线、细线等。(3)若使用线穿珠,则可在线最前头缠上胶带,以方便孩子操作。(4)为降低难度,也可先将线绳的一端用一粒珠子固定,防止穿好的珠子脱落。

 
(作者:宝应特校教导处 编辑:王艳)
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