智障儿童康复训练方法

时间:2015年05月15日信息来源:宝应特校 点击: 收藏此文 【字体:

1 .搬物——我是小小搬运工
    ◎训练目标:训练孩子推和搬的动作运用能力和手眼协调的能力
    ◎材料准备:玩具、纸箱子(左右两侧靠近箱子口边缘处各挖一个洞,便于将手伸入搬起箱子)
    ◎具体方法:(l)将散落在地上的玩具收起来,投放到纸箱子中。(2)左右手分别伸入箱子左右两侧挖空处,双手同时用力上抬纸箱子从一个房间搬到另一个房间。(3)或是将纸箱位于身体正前方,将双臂向前伸直,同时推动箱子移动。
    ◎温馨提示:(l)箱子可根据孩子的身高、体重的比例选择,开始时不宜过大。(2)挖空洞处可以用胶条类包裹,以免搬运过程中手部受伤。 (3)无论是搬起箱子还是推动箱子,难点均在于双手的共同用力和协调配合;可以先从家长与孩子的击掌互动开始,辅导孩子双手共同作用。(4)此游戏在每次玩玩具后,作为一种物品归位习惯的养成教育时实施最佳。
 2 .提物——我是护花小使者
    ◎训练目标:训练孩子负重、提物的动作能力及手眼协调能力
    ◎材料准备:塑料瓶子(在瓶口处缠绕便于提拿的绳套)、盆花
    ◎具体方法:(1)拧开水龙头,将塑料瓶口对准水龙头向瓶子内灌水。(2)水量距瓶口还有一指的距离即可。(3)将已灌了水的瓶子置于地上或桌面上,把手套入系于瓶口的绳套中,向上抬手将水瓶提起。(4)把水瓶提到盆栽花处,将水瓶置于桌面或地面,把手脱离绳套,抓握瓶子给盆花浇水。
    ◎温馨提示:(l)可先从单手游戏开始,动作熟练后则可以双手共同负重。 (2)负重量从小到大或是行进距离由短变长都会加大游戏的难度。(3)居住在楼房的家庭,还可以让孩子把水瓶从楼上提到楼下,给小区的树木浇水。
    3 .端物——今天我服务
    ◎训练目标:训练孩子双手平端物体的动作
    ◎材料准备:盘子
    ◎具体方法:利用一日三餐的吃饭时间,让孩子做服务生。让孩子将惯用手张开,手心朝上,把家长做好的饭菜从厨房平端到餐桌上.
    ◎温馨提示:(l)开始时要考虑盘子的材质,给孩子的负重力不要过大,选择塑料的盘子为宜。(2)可以先从双手的共同配合开始,双手托起盘子的左右两侧,将盘子端起。(3)之后再逐渐转为惯用手的独立操作。
 4 .拉——拉一拉
    ◎训练目标:训练手部的拉力
    ◎材料准备:篮子、玩具、毛线
    ◎具体方法:(l)将毛线绑在空篮子上,在篮子里放孩子感兴趣的玩具。(2)将四指并拢伸直,大拇指与四指方向垂直,将毛线的另一端置于手掌心,四指向掌心弯曲摸拳,将毛线的一端牢牢地撰住。(3)小臂带动攥住毛线端的拳向胸口方向拉毛线,左右手交替进行,使得篮子靠近身体后便可以拿出篮子里的玩具。
    ◎温馨提示:(l)初学手部拉的动作时,可以通过拉带轮子的小车降低动作难度。(2)可以将线绳直接系在玩具上或是将线绳系在盒子等收容物中。
    5 .拉——拔河
    ◎训练目标:训练手部的握力和拉力
    ◎材料准备:毛巾、红色线绳、矮桌
    ◎具体方法:(l)将毛巾的长边对折、对折、再对折成绳子状,以便于手部抓握。(2)在毛巾绳的中间部位系一根红色的线绳。(3)家长和孩子分别在矮桌的两边面对面坐好,桌面的中间部位用红色线绳标注作为比赛的界限。(4)家长和孩子各用一只手持毛巾绳的两端,将四指并拢伸直,大拇指与四指方向垂直,将毛巾绳的一端置于手掌心,四指向掌心弯曲攥拳,将这一端牢牢地攥住。双方攥住毛巾绳,使得力量均衡,即毛巾绳的标注线和桌面的标注线在垂直的同一位置上。(5)宣布比赛开始时,双方小臂带动攥住毛线绳一端的拳向胸口方向拉,以毛巾绳在哪方较长为获胜。
    ◎温转提示:(l)考虑孩子的安全,以坐姿游戏为最佳。(2)使用浴巾等较长的毛巾绳,可以使家庭成员都参与进来。

 
(作者:宝应特校教导处 编辑:王艳)
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