13、邮票游戏

时间:2015年05月13日信息来源:互联网 点击: 收藏此文 【字体:

活动名称:邮票游戏
教具构成:邮票盒(内有代表个、十、百、千的邮票和位数小人),小盒子(进位或退位时交换邮票用),大小数字卡片(除邮票盒外,其他工作材料需家长自己准备)
教育目的:直接目的一学习大数量的不进位,进位和不退位和退位的四则运算间接目的一进一步认识个、十、百、千和关系,理解四则运算的意义,确定位的概念。
操作方法:
加法邮票游戏:
 
  1. 铺开工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做加法邮票游戏的工作。
  2. 将邮票游戏盒取来放在工作毯的右下角。
  3. 拿出题目卡片,例如:2135+3462=?读出题目后说“爸爸有2135张邮票,妈妈有3462张邮票,我们一共有多少呢?”。
  4. 拿出位数小人千位在左,个位在右依次排列在工作毯上方。
  5. 从邮票盒中取出2135的邮票,从个位到千位摆放在相应的位数小人下,边摆边点数。
  6. 按相同方法将3462摆放2135下方后,在相应的地方摆上红线、加号、等号。
  7. “让我们将个位的邮票加在一起。”取盒子把个位所有的邮票放进去,然后转移到红线以下个位的位置上,边放边数“1、2、3、4、5、6、7、个位的得数是7,”。(如图15-1)
  8. “让我们将十位的邮票加在一起……”其它各位同样进行。
  9. “得数是5597,爸爸和他*的邮票放在一起一共有5597张。”
  10. 教具按一定顺序收好归位。
  11. 注意在进行加法邮票游戏的学习时,要先带给孩子不进位的计算,再带给孩子进位的计算(进位计算的方法同乘法邮票游戏)。
乘法邮票游戏:
 
  1. 铺开工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做乘法邮票游戏的工作。
  2. 将邮票游戏盒取来放在工作毯的右下角。
  3. 拿出题目卡片,例如:2344*3=?读出题目后说“妈妈有3本邮票册,每本里有2344张,那我3本里一共有多少张?”。
  4. 拿出位数小人千位在左、个位在右依次排列在工作毯上方。
  5. 妈妈每次取2344张邮票,一共要取3次。
  6. 从邮票盒中按序取出2334的邮票,“这是第一次的2334张邮票”从个位到千位摆放在相应的位数小人下,边摆边点数。
  7. 如此反复取3次后,放红线,加号,等号。(如图15-2)
  8. “让我们将个位的邮票加在一起。”取盒子把个位所有的邮票放进去,然后转移到红线以下个位的位置上,边放边数“1、2、……9、10、个位的邮票满10了,需要进位,我要用10个1的邮票换回1个10的邮票放在个位与十位之间代表进位的量。
  9. 继续数盒子中的邮票点数在红线下个位的位置“1、2、个位的得数是2”。
  10. 计算十位时,提示孩子“这个10是从个位进位来的,要把它也加上”,用同样方法求出得数。
  11. “得数是7032,他*的3本邮票一共有7032张”。
  12. 教具归位。
  13. 注意,在进行乘法邮票游戏的学习时,要先带给孩子不进位的计算,再带给孩子进位的计算。
(作者:未知 编辑:王艳)
文章热词:

上一篇:12、1-100板

下一篇:14、十一加法板

延伸阅读:

网友评论

 以下是对 [12313、邮票游戏] 的评论,总共:0条评论

最新文章

推荐文章

热门文章