特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会

时间:2018年01月30日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

    2017年年初,特校通过项目化工作推进学校内涵建设,制定了医教结合、送教上门、专业发展三大项目和自闭症儿童美术治疗、IEP评估与制订、音乐治疗、皂艺课程与产品、游戏治疗与方案、教师文化沙龙、烘焙课程与教材七小项目。经过一年的实施,各项目均取得显著成效。
123特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会
 
 
    1月30日下午,特校在“悦读吧”召开了内涵建设项目化工作汇报交流会。会议由胡红华校长主持,学校中层以上干部、教师代表参加会议,各项目负责人分别作专题报告。
123特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会
    王华老师从自闭症儿童美术治疗项目的背景、意义、目标、内容、实施、成效、存在问题等方面详细汇报了项目实施情况。通过案例分析,论证了项目的开展对于改善学生的情绪行为、提高学生综合能力的显著作用。
123特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会
    陈晓燕老师从音乐治疗的界定、辅助治疗作用、实施过程、阶段性成效、存在问题及改进措施等方面,讲述了实施音乐治疗项目的体会和收获。谈及今后的工作思路,她提出领衔教师要参与更多的专业培训,以此丰富自身专业素养,进一步推动音乐治疗项目的实施。
123特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会
    许云老师从烘焙课程的认识、实施方案、取得成果、问题及思考这几个方面分享了自己教授烘焙课程的所做所思所想。许老师编写的烘焙课校本教材充分体现了学生的特殊性,为烘焙课程的开设提供了资源支撑。
123特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会
    陆洋老师从皂艺课程与产品项目的开设背景、具体操作、实施成效、存在问题、后期规划等方面,介绍了皂艺课程开设以来所取得的成效和遇到的问题。他说,今后要着重思考如何让课程适应不同残疾程度、不同能力的特殊儿童,以进一步提升教学效益。
123特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会
    王开銮老师领衔游戏治疗项目,由王老师主编的游戏治疗指导手册目前收录了适合特殊儿童开展的游戏案例66个,计划收录游戏案例共150个,该手册将成为特校开展游戏治疗的指导性用书。
    以上项目工作是学校内涵建设的重要载体,也体现了校园特色文化。特校的内涵建设能取得今天的成绩,离不开学校领导的支持,也离不开项目教师的付出,是全体宝应特校人智慧的结晶。展望2018年,我们相信,学校内涵建设项目化成果更丰,花开更艳。
(作者:陆洋 编辑:bytxllq)
延伸阅读:

网友评论

 以下是对 [123特校召开内涵建设项目化工作汇报交流会] 的评论,总共:0条评论

最新文章

推荐文章

热门文章