让每个残疾孩子获得长足的发展--特校VS残联开展“医教结合,综合康复”研讨活动

时间:2017年11月16日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

自2014年特校开展“医教结合”(教康结合)项目以来,对目前在校的所有学生进行了教育与康复相结合的实验,多数学生取得了长足的进步。为进一步推动“医教结合、综合康复”教学模式改革,展示和交流“医教结合、综合康复”实验成果,促进特殊教育教师专业成长,3日下午,县特殊教育学校和县残联康复中心老师们齐聚一起举行了“医教结合,综合康复” 研讨活动。
   活动中县康复中心老师们给特校老师带来了两节康复展示课,课中他们从评估到方案制定的介绍,再到训练过程展示体现了康复训练的专业性,特校的老师们从中受益匪浅。特校的老师则从学生生存技能培养入手,向残联的老师们展示了两节生活实用课,老师从创设情境入手,充分调动学生的各种感官功能,让学生从中习得生存知识。
让每个残疾孩子获得长足的发展--特校VS残联开展“医教结合,综合康复”研讨活动

让每个残疾孩子获得长足的发展--特校VS残联开展“医教结合,综合康复”研讨活动


   展示课结束,特校和康复中心的老师们围绕“医教结合,综合康复”开展研讨。研讨中残联老师介绍了评估的做法,并具体讲解了如何依据评估开展针对性的训练。特校老师则从学生素养养成角度,介绍如何在学生核心素养养成中渗透康复理念,提升医教结合质量。
   让每个残疾孩子获得长足的发展--特校VS残联开展“医教结合,综合康复”研讨活动
   “医教结合、综合康复”最终目的是让每一个残疾孩子都能享受到合适的教育。特校全体老师正在这样的教育理念指引下积极探索,他们以“医教结合”、“一人一案”研究为突破口,全面推进学生IEP(个别化教育)的制订和实施,最终让每个残疾孩子获得长足的发展。
 
(作者:王艳 编辑:王艳)
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